“一花独放不是春,百花齐放春满园”。集体备课是老师们在一起共同准备课程的活动。集体备课能集众人智慧、采众家之长,真正实现脑资源共享,促进教师专业发展。我校的集体备课活动每周进行一次,每次时长为半个工作日,各备课组通过深入挖掘教材、资源共享、共同探讨等形式,凝聚教师的智慧,形成教学合力,努力构建高效课堂。
我校的教研团队由教研组长、备课组长、任课教师共同组成。为了更好的协调各学科之间平衡发展,学校定期组织备课组长会议,对备课组长进行统一培训,通过“碰头会议”,布置安排各时期的阶段性任务,对各备课组提出的问题进行会商,商定解决方案后落地执行。
为了规范集体备课,教务处提出了三点要求:定时间、定人员、定内容。
教研主要研究的内容为:
(1)共同学习各科考试说明、高考评价体系;
(2)每人做一套高考题或模拟题,备课结束后上交教务处留档;
(3)备课:主备人负责说课、展示课件,拟定导学案和限时练等材料,其他老师帮助磨课,修改后定稿,上传电子版文档到钉钉,进行留档;
(4)每人完成一份集体备课记录,每月上交教务处。
“他山之石,可以攻玉”。 在集体备课过程中,每位老师都积极参与,献计献策,各抒已见,老师们提出的问题包罗万象,从整体的教学设计到具体的细节处理,从板书设计到涉及的高考题目等等。老师们认真研究教材中的教学内容,关注单元整体,突破重点、难点,制定教学目标,确定教学措施,为课堂教学奠定坚实的基础。
语文组集体备课
数学组集体备课
英语组集体备课
日语组集体备课
政治组集体备课
历史组集体备课
地理组集体备课
物理组集体备课
化学组集体备课
生物组集体备课
体育组集体备课
综合组集体备课
集体备课是一种教师专业发展的重要方式,可以提高教师的教学水平和专业素养,为学生提供更好的教育服务。
供稿:田祥凤
编辑:张涵池 桑玉
初审:朱国财
复审:金留海
终审:王贵臣