九月中旬，对于刚进入高中的同学来说，正处在或长或短的适应期。面对全新的学习课程及考试选拔制度，高一的同学们心里多少都会茫然或忐忑甚至惶恐。为了让学生更快地进入高中学习状态，学习步入正轨，高一年级为大家安排了一次有关高中学习的学法指导讲座。
首先，语文学科姚琳老师为大家介绍了语文学科学法——从语文学科特点、四大核心素养、初高中语文的差异、高考试卷与教材框架四个部分展开。
“任其事必图其效，欲责其效，必尽其方”。做事就要追求效率，追求效率就要讲究方法。学习也是如此，方法不对，花再大的力气，也是收获甚微，甚至是徒劳无功。姚琳老师为学生们介绍了高中语文在课上和课外的学习方法。
数学学科沙周龙老师提出：学生要培养良好的学习习惯也要有意识地提升高中数学“六大核心素养”，这是新高考的重要导向。
(1)数学抽象(2)逻辑推理(3)数学建模
(4)直观想象(5)数学运算(6)数据分析
利用学习金字塔展示高中数学的学习方法
英语学科米双林老师介绍，英语是一门语言学科，学习它需要记忆大量的信息，以备后期的输出。学生学好英语首先要记单词，记固定搭配，记语法规则，记好的表达方法，最后达到灵活运用的地步。
举例书写规范，让学生有书写范本
外研社杯全国中学生外语素养大赛，米老师鼓励大家积极参与，锻炼自己。
物理学科攸上老师指出，物理学科强调数学计算和逻辑分析，环环相扣，有原因才有结果。不合乎逻辑的地方必然意味着有问题，必须搞清楚。在物理学的殿堂中，没有诡辩者的位置。
先从公式进行对比，认清初高中物理区别
化学学科刘杨老师从知识能力、认知能力和授课方式三个方面介绍了初高中化学学习的区别。
刘老师梳理了化学学科的学习方法，为学生们指点迷津。从宏观上说明“反思学习态度”、“梳理学习方法”的重要性；再从具体操作层面指导同学们做好物质、心理、认知等方面的准备工作。从课前的计划、预习工作，到课堂的听课、思考，再到课后的整理、作业及复习、提升，关于学习的种种，几乎无所不包、细致入微，又不乏深刻指导意义。
对于刚刚步入高一的学子，想要在高中三年学习之后修成正果，就必须学而得法，坚持不懈，养成习惯。让我们拭目以待，期待那必将到来的绚烂！
供稿：田祥凤
编辑：张涵池 桑玉
初审：朱国财
复审：金留海
终审：王贵臣
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